NEUESTE ARTIKEL:

Latein lebt!

Im Frühjahr 2020 fand am Gymnasium Parsberg eine Veranstaltung der Cultheca Regensburg für alle 5. Klassen statt. Initiiert wurde diese Veranstaltung von OStRin Döllinger im Namen der Fachschaft Latein.

Die Cultheca Regensburg, die sich der Kulturpädagogik widmet, gab den Schülerinnen und Schülern in Workshops, die jeweils eineinhalb Stunden dauerten, einen unverkrampften, erlebnisorientierten Zugang zur römischen Antike und Kultur, wozu auch das vielfältige Anschauungsmaterial beitrug. Die Kinder stellten interessiert und aufmerksam viele Fragen, die ihnen kompetent von den Leiterinnen beantwortet wurden.

Weiterlesen: Cultheca

Interkulturelles Kompetenztraining der 8. Klassen

„Für mich ist Zusammengehörigkeitsgefühl das emblematischste Wort, das mich an Deutschland erinnert. […] Erstens kann man es schwer in meine Muttersprache, d.h. ins Italienische, übersetzen. Man müsste eigentlich eine lange Beschreibung vermitteln, um den Sinn wiederzugeben, der hinter diesem Wort versteckt ist. Zweitens handelt es sich nicht nur um Gemütlichkeit, sondern es schließt in sich ein Gefühl ein, das eine Gruppe von Personen fühlt, ausschließlich wenn sie zusammen sind und sich als eine Einheit betrachten.“ – So lautet der Beitrag einer italienischen Studierenden zum Aufruf der Universität Regensburg, das liebste deutsche Wort einzureichen.

Weiterlesen: Interkulturelles Kompetenztraining der 8. Klassen

Wettbewerb „Experimente Antworten“, 1. Runde

Vom Forscherdrang getrieben waren sieben Schüler der Klasse 5b, die mit Eifer und Einsatz an der 1. Runde des bayernweiten Wettbewerbs „Experimente Antworten“ teilnahmen. Dabei erreichten Maximilian Engl und Tom Seebauer die höchste Auszeichnung „mit großem Erfolg teilgenommen“. Sie durften sich neben einer Urkunde auch über einen kleinen Sachpreis freuen.

Weiterlesen: Es zischt und brodelt

Informative Ausstellung des P-Seminars „Flüchtlingshilfe vor Ort“ 2018/2020

Als Abschlussprojekt hatte das von Frau Köhn und Herrn Emmer geleitete P-Seminar „Flüchtlingshilfe vor Ort“ eine Ausstellung in der Aula zusammengestellt. Bestimmte Jahrgangsstufen wurden von den Seminarteilnehmern durch die Ausstellung geführt, darüber hinaus stand sie interessierten BesucherInnen offen. Sie gliederte sich in folgende drei Bereiche.
Im Vorfeld hatten die SeminarteilnehmerInnen eine - natürlich anonyme und von der Schulleitung genehmigte - Umfrage in ausgewählten Jahrgangsstufen durchgeführt, deren Ergebnisse in der Ausstellung mit Graphiken und kurzen Texten präsentiert wurden. So ergaben sich interessante Einblicke in Bezug auf Fakten (z. B.: Inwieweit hast du dich mit der Flüchtlingspolitik beschäftigt?), Einstellungen ( z. B.: Hilfsbereitschaft / Abgrenzung gegenüber Flüchtlingen, Sind Flüchtlinge bei uns willkommen? Sollten es Ziel sein, sie in ihre Heimat zurückzuführen, wenn es die Lage dort erlaubt?, Zufriedenheit mit deutscher Flüchtlingspolitik, Offenheit gegenüber anderen Kulturen) und Klischees (z. B.: Flüchtlinge und Kriminalität).

Weiterlesen: Ausstellung "Flüchtlingshilfe vor Ort"

Ostbayerische Verkehrssicherheitsaktion

Im Rahmen der Ostbayerischen Verkehrssicherheitsaktion informierte Polizeihauptkommissar Christian Bleyer unsere 10. Klassen über die Problematik „Alkohol und Drogen im Straßenverkehr“. Anhand eindrucksvoller Materialien und Fallbeispiele zeigte der Referent den SchülerInnen auf, wie eine einzige Trunkenheitsfahrt ein ganzes Leben ruinieren kann, nicht nur das schwerverletzter Opfer, sondern auch das des Fahrzeuglenkers. Die Veranstaltung findet an unserer Schule traditionell in den ersten Schultagen nach den Faschingsferien statt. Sie soll die jungen Verkehrsteilnehmer zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Alkohol und zur Meidung von Drogen bewegen.

Das Gymnasium Parsberg dankt Herrn Bleyer, auf den andere Aufgaben zukommen, für die langjährige Zusammenarbeit. Seine Nachfolge tritt Polizeihauptmeisterin Karin Prenninger an.

Theo Emmer

9++ Klassen sezierten Schweineorgane

Und wieder ein lautes Kreischen! Mehrmals hatte man den Eindruck, die Sau wurde gerade zum zweiten Mal abgestochen. Doch es waren nur begeisterte Schülerinnen und Schüler, die ein echtes Schweineherz vor sich hatten. Vielleicht war ein Tropfen Blut in die falsche Richtung gespritzt.

Im ersten Halbjahr des Biologieunterrichts der Klassen 9b++ und 9d++ steht der Mensch im Mittelpunkt. Dabei betrachten die Schülerinnen und Schüler das funktionelle und physiologische Zusammenwirken der verschiedenen Organe bei der Ernährung, beim Sport und im medizinischen Kontext.

Die Schweineherzen vom hiesigen Metzger dienten dabei als ideale Anschauungsobjekte zur Erschließung der Herzfunktion und möglicher krankhafter Veränderungen.

Herz auf Seziertisch

Herz wird geöffnet

Weiterlesen: Auf Herz und Nieren geprüft

Regenwurm-Praktika der 8. Klassen

Da hätte wohl jeder Gärtner einen Luftsprung gemacht: ein ganzer Eimer voller Regenwürmer! Doch für den Einsatz im Garten war es im Januar noch etwas zu kalt. Stattdessen hatte Herr Kellermeier seinen Kompost geplündert, um den Klassen 8a und 8b+ einfache, aber spannende Versuchsobjekte zur Verfügung zu stellen.
Im Regenwurmpraktikum mussten die Schülerinnen und Schüler ihr Tier zunächst genau beobachten. Wie bewegt sich ein Wurm fort? Kann man einen Wurm kriechen hören?

Ein neues Haustier

Beobachtung von Regenwürmern

Weiterlesen: Da ist der Wurm drin